Rytmus v umění

Pro 1. a 2. stupeň základních škol je připraven program jak se používá rytmus v jednotlivých disciplinách umění, jako je výtvarné umění, hudba nebo tanec.
Program je zaměřený na reflexi zážitku a propojení různých druhů smyslového vnímání. Je mezioborový. Děti si objevují vystavená díla prostřednictvím vlastních prožitků a tvůrčích aktivit jako jsou kreslení, rytmická cvičení, pohyb v prostoru, pantomima.

Děti si prohlédnou výstavu, poslouchají hudbu a v krátkém slovu se dozvědí něco o základních pojmech, které rytmus pomáhají tvořit jak ve výtvarném umění tak i v hudbě -  jako jsou řád, symetrie, kontrast, barva, zvuk, melodie nebo harmonie.

Kreslením pak vyjadřují svoje vlastní pojetí rytmu, jak ho vidí na vystavených dílech a slyší v hudební ukázce. Poté si děti zvolí svůj osobní momentální rytmus, který pojmenují, charakterizují ho pohybem těla v prostoru a pantomimickým vyjádřením. Hledají mezi sebou vzájemné pohybové kontrasty. Rozdělí se na dvě skupiny a kreslením na velké listy papíru rozprostřené na zemi se snaží vyjádřit své pocity a vnímání různých rytmů. Na závěr se sesednou do kruhu a vysvětlují ostatním své obrázky. Vyprávění doplňují rytmickým cvičením tleskáním a bubínky.

Objednejte si doprovodný program v naší nové výstavě  Exotismy ve výtvarném umění XX. století v Čechách a na Moravě od 13.12. 2007.