divadélka a loutky
Loutka a prostor
K výstavě „Loutka – nejkrásnější dárek. Rodinná divadélka z Národního muzea“ je připraven zábavně-vzdělávací program s tématem: Loutka jako hračka, loutka jako pohádková postava a loutka v divadelním prostoru. Program kombinuje interaktivní komentovanou prohlídku s vlastními nápady dětského diváka. Zprostředkovává svět loutek a divadla zábavnou formou a aktivně rozvíjí tvořivost účastníků. Nejprve si prohlédneme výstavu a povíme si něco o vystavených historických loutkách, posléze děti představí své zážitky a zkušenosti s loutkami. Jsou tak motivovány k samostatnému „čtení“ výstavy a k sestavení vlastního příběhu. Nakonec je na výstavě připraven pro malé diváky prostor, ve kterém si mohou vyzkoušet své divadelní nápady a způsob hraní v různých typech divadelních tvarů, jako je klasické kukátko, nebo způsob hraní v takzvané divadelní aréně. Program je zakončen dílnou, ve které děti vlastní kresbou zachytí dojem z výstavy.
Termín výstavy: 11. 12. 2008–15. 2. 2009Věková kategorie: 1. a 2. stupeň
EKOLOGICKÝ PROGRAM
Ve školním roce 2008/2009 ČMVU v Praze pokračuje ve spolupráci s Českým svazem ochránců přírody Koniklec na programech s ekologickou tematikou, které probíhají formou interaktivních her přímo ve výstavních prostorách – vždy v aktuální výstavě ČMVU v Praze.
Pravoslav Kotík, Jitro
Globální problémy
Program probíhá formou přednášky, diskuse a několika interaktivních her přímo ve výstavních prostorách a snaží se žákům přiblížit hlavní globální problémy lidstva s odkazem na kulturní civilizace a jejich specifika. Studenti se pokusí v diskusi sami najít příčinu probíraných problémů.
Věková kategorie: 2. stupeňMísto, kde žiješ
Hlavním tématem je otázka životního prostředí, nahlížená z jedné strany očima výtvarníka a z druhé strany očima ekologa, která dětem představí a vymezí základní pojmy vlastního vztahu k místu, ve kterém žijeme a které spoluvytváříme. Formou přednášky, krátkých zábavných her, skupinové i samostatné práce s pracovními listy a hlavně interakcí s vystavenými exponáty se žáci zamyslí nad prostředím i nad ekologickými problémy s ním spojenými. Důraz je kladen na celkové ekosystémové pojetí a jeho vliv na náš život.
Věková kategorie: 1. stupeňDomácí ekologie
Formou simulačních her, samostatné práce ve skupinách, pantomimy a diskuse se žáci seznamují s tématy domácí ekologie (voda, energie, konzum, ovzduší, odpady, zahrada, strava, zdraví a sounáležitost) a dozvídají se, jak mohou sami přispět ke zlepšení životního prostředí.
Věková kategorie: 1. a 2. stupeňDalší témata z oboru ekologie je možné domluvit. Kontaktní osoba: Alice Wollerová, tel.: 732926147
Rytmus v umění
Další pokračování oblíbeného cyklu přednášek a animací, vždy na téma aktuální výstavy. Formou hry a rozpravy mezi exponáty se děti seznámí se základním principem umění. Je pro ně připraven program o tom, jak se používá rytmus v jednotlivých disciplínách umění, jako je výtvarné umění, hudba nebo tanec. Nahlédneme do toho, jak přemýšlí o umění tvůrce, divák, kamarád, a jaké prostředky vyjádření nám nabízí výtvarné umění. Program je zaměřen na reflexi zážitku a na propojení různých druhů smyslového vnímání. Děti si objevují vystavená díla prostřednictvím vlastních prožitků a tvůrčích aktivit, jako jsou kreslení, rytmická cvičení, pohyb v prostoru, pantomima.
Věková kategorie: 1. a 2. stupeňJak se dělá výstava
Program umožní návštěvníkovi nahlédnout do zákulisí přípravy výstavy od počáteční představy kurátora přes výběr prací, instalaci až k vernisáži. Program doprovází animace: návštěvníci najdou vlastní téma k výstavě, vyzkoušejí si vytvořit její koncepci a formou diskuse zpracují výstavní prostor vlastní virtuální instalací včetně požadavků na technické zabezpečení a virtuální vernisáž. Cílem programu je představit výstavní prostory jako místo k inspiraci.
Akce se koná vždy v aktuální expozici.